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幼儿动物故事100篇
1、熊儿吃枣的故事
熊儿能自己吃东西的那天,好伙伴小松鼠送一篮子榛子给他。熊妈妈说榛子是山上的榛柴结出来的,是山货野果中的珍品,好吃,又有营养。
熊儿听了抓起一把就往嘴里送,熊妈妈忙说:“孩子,榛子的瓤才能吃,皮要去掉。”说罢,拿过钳子把榛子夹破,把瓤递给熊儿。熊儿放进嘴里嚼起来:“真香,真好吃!”
过了几天,熊儿的好伙伴小猕猴送一篮子红枣给他,说红枣是补品,小孩子吃对长身体有好处呢。
“谢谢!”熊儿送走了小猕猴。妈妈去了林子里还没回来,“这红枣怎么吃呢?”他忽然想起头几天榛子的吃法,心里高兴起来,抓过一个红枣用钳子把皮夹去,直到剩下一个核时,才把核扔进嘴里,用牙一咬,没想到不仅不像榛子瓤那样又脆又香,反而硌得牙生疼。
他赶紧吐出红枣核,气也不打一处来:“什么补品?唬我骗我!”说罢,抓过那篮红枣从窗户就扔了出去,正好砸在刚刚回来的熊妈妈身上。熊妈妈拣起来进到屋子问熊儿:“怎么扔了?”
熊儿捂着嘴巴:“不好吃,还硌了我的牙!”熊妈妈看了一下,笑起来:“孩子,你怎么像吃榛子那样吃红枣呀?”熊儿低下头,想了一会,抬起头对熊妈妈说:“我明白了,红枣和榛子不一样,吃法也就不一样……”熊妈妈瞅着熊儿笑了。
2、小白兔乖乖
有一天,兔妈妈要出去,告诉小白兔们:“不要给大灰狼开门!”小白兔问:“妈妈妈妈,大灰狼长什么样?”妈妈说:“灰手灰脚大尾巴!”“知道了!妈妈再见!”
兔妈妈走后,小白兔们开心的在家里玩。
不一会儿,噔噔响起了敲门声,“小兔儿乖乖,把门开开妈妈要回来。”“是妈妈!”兔子小美要去开门。“好像是大灰狼!”兔子雪儿说,“让我看看!呀!不是妈妈!不开不开就不开,妈妈没回来!”
于是,大灰狼把全身都涂成了白色。又来敲门:“小兔儿乖乖,把门开开妈妈要回来。”
小白兔说:“你把尾巴伸进来,我们看是不是妈妈!”大灰狼把尾巴伸进了门口的小缝里,兔子们一看是大灰狼,把门一关,大灰狼的尾巴被夹住了。
兔妈妈正好回来了,拿木棒达大灰狼的头,大灰狼一使劲,把尾巴挣断了! 从此,兔妈妈和小兔们,快乐的生活在一起。

3、小公鸡的衣服
早上小公鸡的妈妈送给小公鸡一件新衣服,小公鸡穿上新衣服高兴地去上学,小公鸡心里想着,我一定是最漂亮的。
到了班级,小公鸡发现小鸭子穿着和自己同样的衣服,小公鸡有些不高兴。 睡前胎教故事大全小鸭子看到小公鸡和自己穿了一样的衣服生气的说:“你为什么和我穿着一样的衣服?”
小公鸡说:“这是我妈妈买给我的。”小鸭子霸道的说:“快脱下来,不许你和我穿一样的衣服。”小公鸡也不谦让的说:“你才应该脱下来。”
正在两个人争吵的时候,花猫老师走进来,花猫老师对小鸡和小鸭说:“好的东西就要学会分享,即使是一样的衣服,穿在各自不同的身上,也是不一样的,大家要学会互相谦让。”
小鸭子羞红着脸说:“对不起~小鸡,其实你穿上这件衣服很漂亮。”小鸡也不好意思的说:“你穿上这件衣服比我漂亮。”现在小鸡和小鸭觉得,有一个和自己穿一样衣服的人真好。
4、魔术师扁嘴鸭
扁嘴鸭是出了名的魔术师,大家都喜欢看它的魔术,老虎爸爸带着小老虎来看魔术,小老虎觉得扁嘴鸭的魔术简直是太帅了,扁嘴鸭不断从自己头顶的帽子里变出各种东西,想变什么就变什么。
小老虎也想成为一个魔法师,小老虎觉得扁嘴鸭之所以能变出各种各样的东西,都是因为它头上那顶神奇的帽子。
小老虎回到家以后也戴上一顶大大的帽子,可是怎么变都变不出来,小老虎气得直跳脚。小老虎想了想,它觉得一定是只有扁嘴鸭的帽子才能够变出东西,我要是戴上那顶帽子,一定也能成为魔术师。
小老虎决定在去看一次扁嘴鸭的魔术,当扁嘴鸭表演完时,将帽子随手仍在了桌子上,小老虎偷偷的将帽子拿走,戴在了自己的头上,小老虎心想“这下我可是大魔术师了。”
可小老虎还是变不出任何东西,发现帽子不见的扁嘴鸭到处寻找。看见小老虎拿着自己的帽子走了过来,小老虎像扁嘴鸭道了歉。扁嘴鸭知道了事情经过决定教小老虎变魔术,经过一段时间的学习,现在小老虎也是一名魔术师了呢!
5、跳跳兔降温
夏日里天气炎热,闷在家中的跳跳兔心想:怎么才能消除这炎热的感觉呢? 跳跳兔将冰箱中的冷饮几乎都快吃光了,依然感觉酷暑难耐。它突然想到,妈妈以前说水可以降温。
跳跳兔将手盆上的水龙头打开,水流哗哗地流了出来,跳跳兔用手接了几捧水,果然好凉爽啊! “哈哈,终于找到了一个解暑的好方法啊!”跳跳兔自言自语道。它端了一大盆凉水来到客厅中,不停地用水洗脸洗手洗胳膊……不知不觉中竟然弄了一地的水。
兔妈妈下班回家的时候,看到这满地的水,生气地说:“跳跳兔,你不应该跟妈妈解释一下吗?”跳跳兔满不在意的说:“我太热了,就用凉水洗了洗手,怎么啦?”
兔妈妈说:“洗手可以,但是你不应该弄得满地都是啊!”跳跳兔没有说话,继续玩弄着盆中的水。
这时,门铃响了,跳跳兔想到一定是自己约好的笨笨熊来了。跳跳兔赶紧跑去开门,可是……跳跳兔刚起身,就感觉脚下一滑,重重地摔在了地上。
兔妈妈赶紧跑过来,扶起跳跳兔,关心的问:“摔坏了没有?”跳跳兔摇摇头,说:“没有,可是妈妈,对不起,我以后再也不玩水了。”随后,跳跳兔与妈妈一起将地板擦干后,才与笨笨熊一起出去玩。
幼儿简短动物小故事_关于小故事的幼儿简短动物
幼儿简短动物小故事1:坏脾气的小老虎
在森林学校里,有一群活泼可爱的小动物,但是有一只小老虎的脾气可不太好,大家都不怎么喜欢他。为什么说他是坏脾气的小老虎呢?因为他总是横行霸道,欺负弱小,脾气坏极了!
有一次,小白兔带来了一样新玩具给小伙伴玩儿。大家把小白兔围得里三层,外三层。新玩具在小动物的手中传递着,你玩一会儿,我玩一会儿,大家开心极了!轮到小猴玩儿时,小老虎突然冲了过来,他一把抢过新玩具,跑远了。小猴哭了,山羊老师一边安慰小猴,一边训斥小老虎。可小老虎呢,嘟囔着嘴巴,一脸不服气。
过了几天,在豹子老师的体育课上,发生了一件谁也想不到的事。课前,老师让小动物们排成一列纵队,先进行跑步热身。队伍笔直地向前行进着,小动物们一个接一个,有序地跑着。两圈下来,排在小老虎前面的小熊渐渐有些吃不消了,队伍也落下了一截。小老虎可是跑步健将,他一边抱怨,一边不耐烦地吼道:“快点,你这笨熊!”说着他还踢了小熊一脚,只听“啊”的一声,小熊摔倒在地上,这一跤摔得可不轻啊!小熊的下巴都磕出了血。豹子老师和小动物们七手八脚地把小熊紧急送到青蛙大夫那里缝了针,过了好几个星期小熊才慢慢地恢复了。可小老虎呢,却还在心里一个劲地埋怨:谁让他跑得这么慢呢!
一个阳光明媚的日子,山羊老师带着小动物们去郊游。午餐时间到了,小动物们三五成群,坐在一起享受着各种美味,别提有多开心啦!可没有一个人愿意和小老虎一起吃,小老虎伤心极了。后来大家一起玩游戏,也没人邀请他一起参加。
小老虎哭着去找猫头鹰教授,猫头鹰教授听了他的话,和蔼地对小老虎说:“你只要改掉以自我为中心的坏脾气,像别的小动物那样学会与人分享,善待身边每一个伙伴,一定会有人愿意和你做朋友的。”小老虎低下了头,似乎明白了什么。
日子一天天过去,小老虎努力地改变着自己,他再也不抢别人的玩具,也会帮助比自己弱小的动物了,他还主动向小猴、小熊道了歉。果然像猫头鹰教授说的那样,小老虎交到了许多朋友哩!
幼儿简短动物小故事2:不屈不挠的灰太狼
2008年的一天上午,是个阳光明媚的天气,机器猫坐在一种既会飞又可以在路上开的车子,在天街上无忧无虑地行驶着,突然,灰太狼开着摩托在马路上飞驰,“砰”的一声灰太狼的车和机器猫的车碰撞在一起,机器猫说:“难不起,是我开车不小心,对不起了……”“对不起就没事了吗,哼,我要向你挑战。”灰太狼指着机器猫说,机器猫心平气和地说:“我不想挑战你。”“哈哈哈哈,胆小鬼,胆小鬼……。”灰太狼一边手舞足蹈一边说。突然,机器猫生气地说:“你是你把我惹火了,你可不要输了哭鼻子哦!”他们定了时间在星期天上午8点比赛。
转眼间,就到了上午8点,灰太狼来到广场,机器猫也来了,他一挥手,广场立刻变成了一道道难关,有锤子关、登山关、喷火关等,灰太狼看见机器猫把好端端的广场变成了难关,他的嘴巴落到胸口的位置,一会儿机器猫对灰太狼说:“比赛分为3回合,第一回是锤子关,第二回合是登山关,第三回合是喷火关。”
第一回合开始了,机器猫带上竹晴蜓飞了过去,灰太狼小心翼翼地走过去,“砰”灰太狼被撞到水里,可它还是爬上来,接着走,灰太狼一次次倒下去,可还是一次次爬起来,机器猫以为灰太狼会放弃,谁知它却坚持走到了终点,尽管已弄得全身是伤。
第二回合开始,机器猫爬上去,遥遥领先,灰太狼紧追其后,灰太狼想到机器猫怕老鼠,所以放一只假老鼠上去,机器猫看见老鼠“啊”的大叫,灰太狼听见了马上爬了上去,爬到了终点,机器猫也爬了上去,爬到了终点。
第三回合开始了,灰太狼跑呀,跑呀,机器猫也追上来了“哗”的一声,机器猫的手被喷出来的火“烧”着了,跑着,跑着,灰太狼越跑越热,眼看就要到终点了,机器猫追上来,可灰太狼也还到了终点,一会儿,难关消失了,机器猫说:“我输了,灰太狼我们成为朋友吧。”“好的。”他们高兴地去玩了,再也不谈这件事了
幼儿简短动物小故事3:小鸟飞飞的幸福生活
我是小鸟飞飞。为什么叫这个名字呢?因为在我生活的大自然中,我可以自由地飞、快乐地飞、幸福地飞。我和我的同伴们生活在地球村快乐谷的一片茂密树林中,那里鸟语花香、虫肥果甜,人与动物和谐相处、真诚友好,大家共享着大自然的美好,过着幸福的生活。
“春眠不觉晓”的早上,我带着甜蜜的微笑从睡梦中醒来,第一件事就是跃上枝头练习 唱歌 。人们喜欢“处处闻啼鸟”,我们也乐于为人们歌唱。当我站在晨晖满树的枝头,面对着片片绿叶和隐隐彩虹的时候,我的心情就特别的舒畅,因而歌声也格外动听。
今天是我们鸟类的“ 感恩节 ”。为了报答大自然的馈予和人类为保护环境所作的努力,我们将在今天举行一场歌唱大赛。作为能歌善舞的百灵中的一员,我自然不甘落后
练完嗓子后,我紧接着享受了妈妈为我精心准备的水果昆虫美餐,然后开始去梳妆打扮。
我轻盈地飞到清澈的小溪边。这里的水真是干净无比,勤劳的人类把河底的淤泥清除后,撒下了圆圆的鹅卵石,种上了青青的水草。欢快的鱼儿在水底向我打招呼,小天鹅白毛浮着绿水,红掌拨着清波问我早上好。我对着镜子般的水面一边痛快地梳洗,一边唱了支优美的曲子给大家听。
当我和黄莺、画眉、翠鸟、布谷等参赛选手一起飞到比赛现场时,那里已经是人山人海、欢呼雀跃。在美丽的孔雀公主的主持下,比赛开始了!大家悦耳的歌声赢得了人们雷鸣般的掌声。终于轮到我上场了!面对美丽的景色、友好的人类,我唱得十分投入,获得了“百灵之王”的美誉,奖品是一套温暖舒适的房子!
晚上,当我美滋滋地躺在新房子里时,我想起了《我是一只小小鸟》这首歌。歌中小鸟的“飞上枝头不再成为猎人的目标”的要求,在我生活的今天一点也不算高。如今的人类已把鸟类当作友好的朋友,大家和平共处,真诚相待,一起拥有自然、珍惜自然、爱护自然、享受自然,过着幸福的生活。
感恩自然!感谢人类!感动……
幼儿简短动物小故事4:小松鼠的故事书
小松鼠坐在大树上看故事书,突然“扑通”一声,书掉到树下的池塘里。小松鼠急得从树上跳下来,大叫道:“我的书!我的书!”小松鼠不会 游泳 ,看着书往水里沉去,急得哭了起来。
他哭呀哭呀,突然一个声音喊道:“喂,别哭了,我帮你把书捞上来了!”小松鼠抬头一看,青蛙把水淋(lin)淋的书放在了草地上。小松鼠连忙道谢。他翻开书,却发现书里的字宝宝全不见了。“哎呀,字宝宝丢了,这可怎么办啊?”他又哭了起来。
小蝌蚪们说:“别着急,我们来帮助你!”
小蝌蚪们在青蛙妈妈的帮助下,把字宝宝全捞了上来,一排排地放到荷叶上晒。青蛙妈妈高兴地说:“哈哈!这张荷叶也成了故事书啦!”她大声地读着荷叶上的字,读出了一个有趣的故事。
岸上的小松鼠奇怪地说:“这个故事我怎么没看过?哦,一定是字宝宝调换了位置,变成了一个新的故事了!”
小蝌蚪们全嚷(rang)嚷起来:“妈妈,我们要听新故事!”“妈妈,我们每天都要听新故事!”
“可是,这些字宝宝是小松鼠的呀!”青蛙妈妈为难地说。
看到小蝌蚪们那么爱听故事,小松鼠便把字宝宝留给了青蛙妈妈。
青蛙妈妈说:“那以后我就读故事给你们听吧!”小松鼠想:我每天都可以听一个新故事,也不错!
每天早上,小蝌蚪们把字宝宝调换位置,然后,青蛙妈妈放开嗓门开始朗读故事。她的声音很嘹(liao)亮,蜻蜓、蝴蝶飞来了,小鸟也来了,大家都聚在池塘边,静静地听故事。小松鼠躺在被窝里,支着耳朵听。小鱼儿游到荷叶下,听得都入了迷。
冬天快到来的时候,青蛙妈妈把字宝宝还给了小松鼠,因为他们要冬眠了。
字宝宝又回到了故事书上。小松鼠说:“我也每天给大家读一个新故事!有了这些故事,这个冬天肯定会过得很快乐!”
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幼儿园故事课的教学方法有哪些技巧有
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式:首先是教师有表情地讲述一遍故事,要求幼儿认真倾听。讲完后,提问:故事的名称是什么?故事里有哪些人物或动物?主要讲了一件什么事情?接着是边出示图片边分段讲故事,提问:这一段里有谁和谁?都说了些什么?这中间还要让幼儿学说新词和短句。最后是让幼儿完整地欣赏一遍故事录音,并要提一个总结性的问题:这个故事告诉我们什么道理?剖析这样的教学模式,我们不难发现,它存在着以下几个弊端:
第一、教学模式的单一化,影响了故事内容的传授,教师无论讲什么故事,都把它套进这个模式里,势必会影响幼儿听故事的新鲜感和敏锐感。
第二、失去了故事教学的愉悦性和趣味性,这是故事本身所蕴含的魅力,一则好的故事,往往能以引人入胜的情节和春雨润物般的情感来打动幼儿的心灵,使他(她)产生情感上的呼应和共鸣。
第三、幼儿是带着回答问题的压力来听故事的,他们始终处于被动地位,学习的积极性、主动性、创造性又从何谈起?如果故事教学只满足于使幼儿获取知识、接受教育这样一种表层功能,那么故事教学的深层功能——开启幼儿热爱文学的心灵之门,引导幼儿踏进文学殿堂的启蒙功能又体现在哪里呢?因此,我认为要改善幼儿园故事教学的模式,不拘一格地运用多样化的教学方法,充分发挥故事教学的功能,尤其是深层功能,使幼儿产生心灵上的共鸣,满足他们各方面的精神需要。
不同的故事具有不同的内容、情节和结构,我觉得要激发幼儿听讲故事的兴趣,帮助幼儿理解故事的主题、情节,使之产生心灵上的呼应和共鸣,关键在于教师的课前准备工作,教师必须反复钻研作品,分析故事的主题,掌握故事的情节、结构,找准其中的重点、难点,设计出适合幼儿和作品的教案,真正做到因材施教。
在此, 我向大家介绍几种常见的方法。
一、活动参与法
幼儿生性好动,年龄越小,这个特点就越明显。因而故事教学不应仅仅是静态的,还必须与幼儿的身体活动、操作活动结合起来,这样既可以帮助幼儿理解故事中有关词汇和句子,也可以使他们进一步熟悉作品,体验思想情感和巩固记忆。
故事《小老鼠和落叶》里鼠妈妈和小老鼠打扫落叶这一段,写得非常精彩有趣,是全文的重点、难点所在,这里不仅有“顶、扛、扫、耙、扛”这些表示打扫的动词,还用上了“有的……有的……还有的……”的句式,为了突出重点,突破难点.我就准备了一些小老鼠的头饰和简单的道具,让幼儿进行故事表演,他们兴致极高,演得怡然自得,在表演过程中,他们会自然地运用作品中的对话、动作、表情来再现作品,活动参与法真不愧是幼儿喜闻乐见的一种学习方式。
二、难点前置法
学前期幼儿仍以具体形象思维为主,抽象逻辑思维还处于萌芽状态,对于一些需要经过多层次分析推理的事情,他们还是力所不能及的。如果在故事教学前.仅仅是按常规设计教案,那么有些故事内容对于以具体形象思维为主、生活经验还不太丰富的幼儿来说,是难以接受和理解的。这时,就不妨采取难点前置法,将难点放在教学之前,通过某些辅助手段引导幼儿主动去发现、去探索、去交流。
比如故事《包公审石头》,我考虑到幼儿很难理解“包公为什么会罚观看热闹的人每人一枚铜钱,并让他们把所罚的铜钱扔入水中,由此来判断偷卖油条小孩钱的小偷是谁?”课前,我就准备几盆清水和一些沾了油及没有沾油的硬币,在讲述故事前,让幼儿分组做个小实验,将两种硬币分批投入清水中,通过观察实验操作中的现象,使幼儿明白故事中的道理,达到启发幼儿思维,开发智力的目的,同时难点也迎刃而解了。
三、扩充讲述法
有些故事短小精悍,非常适合幼儿运用已有的生活经验,发挥想象力,进行扩充性的讲述,在听听讲讲的过程中,一则师幼合编的新故事就诞生了。
象故事《小蜗牛》,篇幅不长,字里行间蕴含着四季的典型特征和季节轮换的顺序。课前我精选春、夏、秋、冬四幅图片,并把它们布置在活动室的四周。上课时,我边操纵指偶边讲述故事的第一段,提问: “这是哪个季节发生的事?”幼儿异口同声地说:“春天。”“春天就象蜗牛妈妈说的只是树叶儿发芽了吗?还有哪些美丽的景色呢?我们快帮小蜗牛找找吧!”幼儿很快地来到春意图前,眼前的一切是那么的熟悉,他们仿佛置身在万物复苏的美好春光里,争先恐后地说出了许多春天的景色,比如:小草变绿了,桃花红了,迎春花吹起小喇叭,“嘀嘀哒!嘀嘀哒!”小蝌蚪在水里快活地游来游去,小燕子从南方飞回来了,小朋友手拉着手去春游……凡是在春天里发生的事全让他们说到了,同样的,在以后的夏、秋、冬三季的扩充性讲述中,幼儿表现得非常出色。通过这个活动,不但加深了幼儿对四季特征和轮换顺序的认识,而且幼儿的积极性、主动性、创造性得到了充分的发挥,最值得欣慰的是诞生了一则师幼合编的新故事《小蜗牛》,实现了师幼互动。
四、情景激励法
故事教学活动往往需要参与者有极大的热情,这就需要教师针对幼儿的年龄特点,努力创设一个充满感情色彩、能引起幼儿情绪激动的情境和环境.使之亲临其境,积极主动地去观察、去想象、去大胆表述自己的意愿,体验语言交流的乐趣。
分析故事《最奇妙的西瓜》,我认为最重要的要让幼儿感受到参赛西瓜的奇妙之处,发展他们的求异思维能力和口语表达能力。教师可精心制作一些新颖有趣的西瓜模型:手提包形的西瓜、外面是瓜瓤里面是瓜皮的方形西瓜和状如水塔、装着水龙头的大西瓜。在轻快的音乐声中.教师头戴王冠,以瓜瓜国国王的身份,笑容可掬地迎接每一位小贵宾(由幼儿扮演),幼儿饶有兴趣地参观西瓜展示会,初步感受到这些西瓜的奇妙之处,愉快地和小伙伴交流自己的参观所得,同时他们也非常想知道这些西瓜是谁发明的?这时候,“国王”就安排他们观看情景表演,让他们知道故事的内容,同时也解开了他们心中的疑团。接着,“国王”征求小贵宾的意见,让他们说说:“最喜欢谁发明的西瓜?奇妙在哪里?”最后,“国王”让小贵宾谈谈:“我想发明怎样的西瓜来参加明年的西瓜节?”纵观这个活动,幼儿始终置身在宽松、自由的游戏情景中,他们想说、爱说、敢说,在与老师、同伴的交流中发展了口语表达能力和求异思维能力,愉快的情绪得到了体验,这与《幼儿园教育指导纲要》所倡导的精神相一致的。
五、师幼对讲法
有些故事,上下句或者是上下段之间有某种程度上的逻辑推理关系,这时,你大可不必把整则故事一古脑儿地全部讲出来,而可巧妙地采取留下一半给孩子的方法,启发、鼓励幼儿积极思维,讲述出故事的另一半,通过师幼对讲的方式,会收到事半功倍的效果。
如在讲述故事《小兔逃跑》前,我简要地向幼儿介绍师幼对讲的方法——要求幼儿听清我的上句,编出下句。我示范讲完第一组对句后,问了两个问题:“小兔想变成什么逃跑?兔妈妈变成什么去追?”幼儿不假思索地说出:“小兔想变成小鱼逃跑,兔妈妈就变成钓鱼人把小兔钓上来。”我马上予以肯定,接下来,我要求幼儿围绕“如果你是小兔,你会变成什么逃跑?”“如果你是兔妈妈,你会变成什么去追?两个问题,引导幼儿分别站在小兔和兔妈妈的角度去考虑问题,并参照第一组对句的句式进行回答。由于这种“你逃我追”的游戏方式深受幼儿喜爱,幼儿也不乏这方面的生活经验,因此幼儿非常投人,他们完全沉浸在角色之中,富有想象力和创造力的回答接连不断,尤其是后面的仿编部分,幼儿表现得更为积极,有的说:“要是你变成荷塘里的荷叶,我就变成青蛙把你找到。”有的说:“要是你变成青蛙找到我,我就变成蜻蜒飞走。”在这环环相扣的问答中,既使幼儿较为准确地理解了故事内容,体味了其中的母子亲情,又发展了他们的语言表达能力。
六、模仿续编法
幼儿可以学习仿编故事,仿编的过程其实也是一个迁移作品经验的过程。课前教师可准备(或与幼儿一起准备)一些实物、图片并丰富幼儿的相关经验,这些实物、图片或相关经验应能围绕故事主题诱发幼儿联想。
如在讲完故事《七色花》后先请幼儿想想“你认为哪片花瓣用得最好?为什么?”幼儿一致认为是最后一片花瓣用得最好,因为它使残疾的威嘉变成健康活泼的孩子。为了深化故事主题,为幼儿提供迁移情感、运用情感的机会,我出示一朵能撕下花瓣的七色花,开展“假如我有一朵七色花……”的故事仿编活动,幼儿围绕话题展开想象的翅膀,大胆地诉说着心中的美好愿望,郏广涵说:“假如我有一朵七色花,我用红色的花瓣让失踪的王伟叔叔快点回来,这样他们一家人就能团圆了。”陆雅萱说:“假如我有一朵七色花,我要全世界的人民友好起来,不要发生战争。”周泽斌则说:“假如我有一朵七色花,我要让一座座高山变成平地,这样汽车就不用走盘山公路了,人们坐在里面又快又安全。”……孩子们心中还有许许多多美好的愿望,他们已进入了作品中所描绘的美的境界,自然而然地被作品的情感所打动而产生相应的情感,这是对孩子们心灵的一次洗礼。
4-5岁幼儿睡前故事【五篇】
【篇一】4-5岁幼儿睡前故事
从前在大深林里住着一群动物,其中有一只小兔子,小兔子十分倒霉,以往从半山腰滚到山底,弄得骨折三处,捞鱼掉进河里,险些被淹死,无数次险些被野兽捉走,这次它是丢了房子,被狼捉,它拼命逃跑来到了一个漆黑的山洞里,这时已是筋疲力尽,倒头大睡起来。
一个恐怖的声音传出:“是谁呀”倒霉兔被这恐怖的声音惊醒说:“我:……‘我是小白兔,大家都叫我倒霉兔。‘”我是一个山神,是那里的主人,而你是那里的第一个客人,我要瞒足你一个愿望。“我……我只想要一个好运气!”倒霉兔怯怯地说。果然,小白兔从此好运连连,好事多多。它的外伤奇怪的好了,那些狐狼虎豹,见到它都彬彬有礼地绕着走,小白兔在深林里重新盖起了一座漂亮的房子,过上了安居乐业的生活。知恩图报的倒霉兔于是便回到山洞去找山神。可是看见山上的树光秃秃的,连草都不长了,于是倒霉兔回家找来了朋友们去山上种树、种草,把山打扮得葱葱茏茏,一片生机。山神看见了说:“看来,我没送错人,你是一个值得信赖心地善良的人,我在给你一个心愿,祝福你和那些种树、种草的小伙伴从此永远幸福欢乐。”说完便转身离开了。
倒霉兔从此和他的伙伴无虑欢乐地生活在一齐。从前可怜的倒霉兔变成了人见人爱的幸运兔,幸运兔常常想一个问题:我怎样一下子就从倒霉兔变成了幸运兔呢!
【篇二】4-5岁幼儿睡前故事
五月节快到了,家家都在包粽子。
仅有老鼠一家什么也没干,老鼠宝宝吵着要吃粽子,老鼠爸爸眼睛滴溜溜的一转道:“宝贝别着急,爸爸先领你出去转转,晚上咱们再吃粽子好不好”
老鼠宝宝不明白为什么要晚上吃粽子,可是它没细问,只要有的吃他就很开心了。
老鼠爸爸带着老鼠宝宝来到了胖小猪家的门口,看见胖小猪系着头巾,坐在板凳上,聚精会神的包着粽子,老鼠宝宝使劲吸吸鼻子笑着说:“爸爸,胖小猪家的粽子可真香。”
“嘘!”老鼠爸爸示意老鼠宝宝小点声,老鼠宝宝缩缩脖,跑掉了。
之后老鼠父子俩又来到了小毛驴家,小毛驴正在忙碌地洗米,看着白白胖胖的米粒,小老鼠撅嘴小嘴说:“爸爸我饿了。”
老鼠爸爸赶忙把它搂在怀里说:“嘘!傻宝贝小点声,晚上我们再来吃。”
小老鼠连忙点点头,一步一回头地跟在老鼠爸爸的身后。
他们转眼又来到了小白兔的家里,小白兔正在把包好的粽子放在锅里,老鼠爸爸馋得直吧嗒嘴,可他突然听见吧嗒吧嗒的流水声,它小声说:“哎呀!不好了宝贝,下雨了我们快回家吧!”
小老鼠没有动,老鼠爸爸一看差点笑出来,那里是什么下雨了,原先是小老鼠在流口水。
老鼠爸爸摸着老鼠宝宝的脑袋说:“宝贝别着急,今晚保证让你尽情的吃上一顿。”
小老鼠开心地点点头,回家之后小老鼠没吃午饭,他在等晚上那一顿。
谁知它越是等的焦急,太阳公公走的越慢,它急得直跳脚指着太阳公公说:“太阳。太阳。快回家吧!太阳。太阳。快回家吧!可太阳还是不着急,慢悠悠慢悠悠地下了山。
不一会月亮姐姐升了起来,小老鼠一点也不怕月亮姐姐,它认为月亮姐姐必须会支持它们的。
晚上老鼠爸爸带着老鼠宝宝偷偷的溜进了胖小猪家,胖小猪早就睡下了,所以他一点声音也没听到,老鼠爸爸和老鼠宝宝高兴的把手伸进了锅里准备拿粽子吃,可锅里空空的粽子早就被贪吃的小猪都吃光了。
老鼠父子俩很失望,它们又来到了小毛驴家,正好小毛驴没在家,它们偷偷摸了进去。可它们一粒米都没吃到,原先米都被小毛驴拉去送人了。
老鼠父子垂头丧气地来到了小白兔的家里,还好小白兔家里还有许多粽子,小老鼠迫不及待的跑过去拿起了一个粽子,他三下五除二扒了皮,就要咬粽子,可白白嫩嫩的粽子使劲一跳跳到了别处,嘴里大喊着:“不好了,小老鼠来偷吃粽子来了,锅里的粽子一阵沸腾,小白兔醒来,她看见小老鼠父子俩跟生气,拿着扫帚追了出去。
老鼠父子俩吓得撒腿就跑,一路磕磕绊绊跑回了家,到家后老鼠父子一下子累趴在了地上,再也站不起来了。
【篇三】4-5岁幼儿睡前故事
火红的枫树林里,住着一只短尾巴的小灰狼。小灰狼每一天吃完饭,都会藏在大树后面扭*。咦,这可真是怪事!
一天傍晚,小灰狼吃完晚饭,又藏在树后扭*了。他扭来扭去,动个不停。树上的小猴子看到了,奇怪的问:“小灰狼,你在跳扭*舞吗”
小灰狼脸红了,他吞吞吐吐的说:“……是的!”
小猴子觉得很好玩,跳下树,也学着小灰狼的样貌扭起来。不一会儿,小兔和小松鼠也加入了进来。
“别……别学我!”小灰狼紧张的说,他好想停下来呀!可是……
过了好一会儿,小灰狼才停下来,他飞快的跑回家。夜里,小灰狼趴在床上,偷偷哭起来:“我不想扭*,呜~”
这是怎样回事你必须猜不到,原先,小灰狼的*上长了白色的小虫虫,虫虫在*上动来动去,小灰狼觉得很痒,才会不停地扭*!
嘘~这是个秘密!小灰狼谁都没有告诉,他怕大家笑他。
直到有一天,小灰狼痒得实在受不了了,才最终鼓起勇气,跟大灰狼爸爸说了这件事。大灰狼一听,急忙带小灰狼去了医院。
斑马医生给小灰狼仔细检查了一下,之后问:“小灰狼,你吃饭前洗手了吗”
“不洗!”小灰狼说,“我经常忘记!”
“病因就出在这儿,”斑马医生说,“吃饭前不洗手,用脏手拿东西吃,细菌和虫卵就趁机跑进肚子里,*上就生出小虫虫呀!”
“哦,原先是这样!”小灰狼一听,决心改掉坏习惯。
渐渐的,小灰狼再也不在大树后扭*了,白色的虫虫不见了!此刻他学会了一套很好看的扭*舞,瞧,他正在广场上教大家跳舞呢!
【篇四】4-5岁幼儿睡前故事
古时候,有一个老木匠,他有三个儿子。有一天,这个老木匠突然得了重病,他觉得自我活不了几天了,就赶紧把三个儿子叫到跟前,语重心长地对他们说:“孩子们,我时日不多了,这个木匠铺子是咱们家祖祖辈辈几代人传下来的,你们三个谁愿意接手”
三个儿子听了之后,你看看我,我看看你,都没有开口说话。老木匠似乎看出了三个儿子的心思,就继续说道:“孩子们,这个问题先抛开不回答,我再问你们另外一个问题,你们每个人内心最真实的愿望是什么必须是最真实的,其他的不必多虑。”
老大从小就很有领导才能,喜欢让别人听他的话,所以他回答道:“我的愿望是成为一名受人敬仰的官员,享受一人之下万人之上的优越感,这是我所追求的。”
老二从小头脑灵活,喜欢精打细算,所以他回答道:“我的愿望是成为一个富甲一方的大商人,享受高档奢华的生活,这是我所追求的。”
老三从小就是那种知足常乐的人,有一颗安宁平和的心,父亲做木匠活,他就帮忙打下手,总是乐呵呵的。所以他回答道:“父亲,我的愿望很简单,就是接手你的木匠铺子,把咱们家族的木匠活传承下去。”
老木匠听完老三的回答之后,欣慰地点点头,用微弱的气息说:“我的孩子们,你们都已长大成人,去勇敢地追求你们想要的东西吧,记住,不要后悔。”说完之后,老木匠就死了。
在之后的日子里,老大去做官了,老二去经商了,老三则呆在自家的木匠铺子里安心地干着木匠活。
之后,老大因为只明白享受当官的优越感而忘记了为民办事,被老百姓状告到了皇上那里,最终老大的官职被罢免了,无奈之下老大只得回到家里的木匠铺子。
老二因为一心想着赚更多的银子,想更快地把生意做大,所以做生意缺斤少两的,到他那里买东西的人越来越少,生意也就越来越冷清,最终也只得收摊回到家里的木匠铺子。
而老三则一心一意地做着木匠活,做出了许多精致美观的家具。一次偶然的机会,他的家具得到了皇上的赏识,而后被招入皇宫,专门给皇宫制作家具,成了皇上的“御用小木匠”,从此过上了衣食的富足生活。
【篇五】4-5岁幼儿睡前故事
一天,小白兔蹦蹦跳跳地来到森林里采花。咦,大树下有个异常大异常大的蘑菇,就像一张小圆桌,真好看。
采好花,我就在这蘑菇桌上吃午饭。这样想着,小白兔走了。
小白兔刚走,小松鼠来了。他也看见了这个像小桌子的大蘑菇。“嘻嘻!”小松鼠高兴地想:在这蘑菇桌上吃饭,必须很有意思!小松鼠也去采花了。
之后呀,小狐狸,小猴子,小刺猬都发现了这张蘑菇桌,也都想采了花在这儿吃午饭。
到了吃午饭的时候,五个小伙伴都来了,都说是自我最早发现这张蘑菇桌的,谁也不让谁。
“哼,你们去争吧!”小白兔抢先在蘑菇桌前坐了下来。
小松鼠、小狐狸、小猴子也拥到蘑菇桌前,气呼呼地坐下了。
小刺猬一看,没他的份儿,火了,“啪”,跳上蘑菇桌,狠狠地踩几脚,把蘑菇桌踩了个稀巴烂。
此刻谁也别想在蘑菇桌上吃午饭了。
“你们哪,你们!”咦,谁在说话,五个小伙伴抬头一望,原先是大树公公,小白兔明白,大树公公在批评他们呢。
“其实,我们挤一挤,就有小刺猬的位子了。”小白兔想了想说。
“是我不好,”小刺猬不好意思,“今日是我太霸道了。”
“我们也不好!”小松鼠他们几个也赶紧认错。
五个小伙伴刚说完,呀,奇怪的事发生了,被踩得稀巴烂的大蘑菇竟一点一点动起来了,最终又拼成了一个异常大异常大,像小圆桌一样的大蘑菇。
五个小伙伴高兴极了。“这蘑菇桌真美!”小猴子说。
“我想,把它打扮起来必须更美。”小狐狸说着,把采来的几朵最美的花插在蘑菇桌上。
啼,真的很漂亮。别的小伙伴也学小狐狸的样儿,用采来的花儿把蘑菇桌打扮得漂亮极了。
“你们呀,你们!”大树公公又开口了。这回呀,大家都听出来了,大树公公在表扬他们呢!
婴幼儿早教故事趣味【十篇】
1.婴幼儿早教故事趣味
茂密的大森林里住着小猴子一家,它们过着幸福快乐的生活。
小猴子慢慢长大了,猴妈妈心想:“我一天一天地衰老,不能永远照顾小猴子,从现在开始,我应该怎么增强它的生存能力呢?”猴妈妈深思起来。
第二天,猴妈妈把小猴子叫到身边,说:“孩子,你已经长大了,应该自己独立生活,不能再受别人的庇护了。今天,你要深入大森林深处采集食物,锻炼自己。”小猴子欢乐地说:“我知道了,我已经长大了,早就应该学会照顾自己了。”说完,小猴子背起背包,蹦蹦跳跳地向大森林深处走去。
小猴子在大森林深处走了好久,这里有美丽的风景、可爱的鸟儿,突然小猴子看到一棵香蕉树上结满了香气扑鼻的香蕉,它想马上爬上去摘,“等一下,我还是系根藤子安全点,这样就不怕摔下来了。”
做完准备后,小猴子麻利地爬到树上,顺利地摘到了黄澄澄的香蕉。小猴心想:“幸好妈妈平时嘱咐我做什么事都细心一点,看有什么隐患会带来危险,妈妈说的话可真正确啊!今天的收获真不小,能让妈妈好好吃一顿,以后就让我来照顾妈妈吧!”
小猴子高兴地背起香蕉,走上了回家的路……
2.婴幼儿早教故事趣味
小兔子和兔妈妈来到了小溪中央,它们和许多的小鱼在玩耍,小兔子可开心了。
兔妈妈带着小兔来到小溪游玩,兔妈妈和小兔坐在小船里来到了小溪的中央,不一会,小溪的四周游来了很多漂亮的鱼儿,小鱼们围在小船的四周,好像在说欢迎小兔的到来一样。
小兔从口袋里掏出自己最爱吃的奶油面包和香肠,掰成很多的小碎块扔进了小溪里,小兔子说:“快吃——快吃——很好吃的。”
兔妈妈看见了,急忙制止小兔说:“小兔,快停下,不可以往小溪里乱扔食物。”
小兔说:“为什么?小鱼多可爱啊!看啊——它们吃的多香。”
兔妈妈问兔宝宝说:“你看小溪漂亮么?”
“漂亮!”兔宝宝高兴的回答。
兔妈妈说:“这么漂亮的小溪如果往里面随便扔食物就会弄脏的,到时候大家都往里扔,小溪就变的不漂亮了,而且小鱼们也不能随便乱吃东西,有些食物不适合它们食用,吃了它们会生病的。”
小兔子明白的点点头,再也不乱扔垃圾了。
乱扔垃圾也是一个不好的习惯,小朋友们我们要养成一个好的习惯,这样也是对环境的一种保护。小朋友们,我们要做一个文明的人,做个爱卫生爱文明的人。
3.婴幼儿早教故事趣味
在美丽的大森林里住着可爱的小乌鸦和妈妈。
乌鸦妈妈每天飞来飞去,非常忙碌。
老乌龟说:“乌鸦妈妈,你怎么每天都这么忙啊?坐下来休息一会儿吧!我们聊一会儿天。”
“不行不行!”
乌鸦妈妈并没有停下来,她还是每天这样忙忙碌碌的。原来乌鸦妈妈是在为小乌鸦找虫子吃,小乌鸦每天都吃的饱饱的。
在妈妈的精心呵护下,小乌鸦一天一天长大了,并且学会了许多本领。
不知从什么时候起,老乌龟再也没有见到乌鸦妈妈,却每天看到小乌鸦忙忙碌碌的飞来飞去。
老乌龟的孙子小乌龟说:“小乌鸦,你怎么每天都这么忙啊?你下来和我们玩一会儿吧!”
小乌鸦一边飞一边说:“不行不行!”
麻雀大婶飞来了,叽叽喳喳地说:“小乌鸦真是个孝顺的孩子,他每天都在为年老的妈妈捉虫子呢!”
这时在乌鸦的家里,小乌鸦正把捉到的虫子一口一口的喂给妈妈吃,就像妈妈曾经喂他一样。
小朋友们,我们应该向小乌鸦学习,从小学好本领,长大了回报自己的父母。
4.婴幼儿早教故事趣味
在一个星期天的上午,天气晴朗,阳光明媚。小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊,便带着自己心爱的皮球,来到了森林公园里玩。
它们俩拍得可高兴了。可是,这一切被藏在大树后面的小猴明明看见了。它想把那个皮球拿过来自己玩。于是,顽皮的小猴趁菲菲摔倒的时候,把皮球抢了过来。
此时的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴却得意忘形。小猴边跑边笑,
也许是跑滑,也许是一时大意。小猴“扑通”一声掉进了水池里。情急之下小狗熊连忙跑到水池边。小猴见小狗熊跑了过来,便对它说:“狗熊哥哥,如果你能救了我。我绝对把皮球还给你。”小狗熊听了对小猴说:“小猴,你千万要抱紧皮球,否则你就会沉下去,被水淹死的。”小猴听了哇哇大哭,同时也赶紧抱住皮球。
小狗熊见小猴那万分焦急的样子。便大声喊到:“救命呀,救命呀,有人掉进水里啦……”
这叫声被大象伯伯听见了。大象伯伯叫道:“你是谁?你在哪儿?”
这喊声同时也被小猴听见了。于是,它大声回答道:“我是小猴,我掉到水里了。”大象伯伯顺首声音的来源,找到了水池边。一看,发现小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二话不说,把自己的长鼻子伸到水里,把小猴卷了上来。
上了岸的小猴终于松了一口气。
大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿,便问:“小猴,你怎么了?”于是,小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯。大象伯伯听了,对小猴说:“小猴,你应该把球还给小狗熊它们,并向它道歉。小猴听了,不好意思地低下头,并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们,嘴里还说道:“狗熊哥哥,今天都是我的错,以后我再也不抢你们的东西了。”小狗熊说:“你知错就改,这很好。”说完它们都笑了。
5.婴幼儿早教故事趣味
从前,有个小朋友叫楠楠。她什么都好,就是不爱洗头,头发脏脏的,有一股难闻的气味,可她就是不洗,她怕水流到她的眼睛里去。
有一天下午,楠楠的妈妈去幼儿园接她,可是她就是不想回家。在幼儿园的大型玩具上玩,玩的满头大汗。妈妈叫她回家了,可她就是不听,又跑去玩皮球。等老师过来说,她才肯回家。到家了,妈妈说洗澡了,把你的头发也洗洗。但是她跟妈妈说:“我只想洗澡,不想洗头。”妈妈说:“你已经好几天没洗头了,今天一定要洗。”可是楠楠的就是不肯洗,坐在卫生间的地上哭。妈妈拿她实在没办法,就说:“不洗就不洗,你以后就不要洗头了,随便你。”楠楠开心的笑了,不洗头真好。
一个月以后,楠楠的头发变得很臭很臭,小朋友都不跟她玩了,楠楠很伤心。还有那可恶的苍蝇老跟着她跑,她的头发变得很痒很痒,上课老师讲什么她也不知道。回家以后,楠楠对妈妈说:“我的头发痒死了,妈妈你帮我看看头上有没有虫子在爬。”妈妈说:“赶快洗头,再不洗,要长虱子了。”洗完头楠楠对妈妈说:“妈妈,我觉得我的头清爽多了,再也不痒了,好舒服啊!”从那以后,楠楠爱上了洗头。
6.婴幼儿早教故事趣味
曾经有一只不懂礼貌的小兔子,它和自己的妈妈生活在一片山坡上,因为出去玩耍的时候不小心迷路了,所以后来才有了下面这个故事呢。
从前,在山坡上住着一只兔子和妈。小兔子非常不懂礼貌。
有一天,兔妈妈告诉了小兔子去森林的路线。于是小白兔上路了。
在路途中,小白兔看见一片草丛中开满了五颜六色的花朵,好像一个大花坛,于是小白兔就去草丛上玩耍了。
第二天,小白兔已经什么也不记得了,连去森林的路都不知道在哪里了,于是,小白兔四处问。
小白兔碰见了斑马先生,小白兔说:“嘿,老家伙,你知不知道去森林的路?”斑马先生说:“你太不懂事了!”说完就走了。
接着小白兔又踫到了羊阿姨:“喂!你知道森林的路吗?”小白兔说。羊阿姨说:“你也太不懂貌了。”说完也走了。
小白兔找不到森林的道路,只好提心吊胆地回家了。
故事点评:故事里的小白兔在玩耍之后找不到回家的路了,本来是遇到了一些小动物的,但是因为它的不讲礼貌,所以谁都没有告诉它正确的路。这个故事告诉我们,生活中一定要讲礼貌。
7.婴幼儿早教故事趣味
农民伯伯把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。农民伯伯把花生种在地里,到了秋天,花生也熟了。
小猫看见了,就把小鱼种在地里,它想:到了秋天,一定会把小鱼也种熟的。
到了秋天,小猫高高兴兴大摇大摆地去收鱼。嘴里说:“今天一定会吃得饱啦。”到了地里,小猫看见了这些种在地里的小鱼死了,骨头都腐烂了,也都爬满了很多的虫子,小猫伤心地哭了。小猫明白了植物是能种的,动物是不能种的。
后来小猫去市场买了一群小鱼,然后把小鱼放在鱼缸里,天天给小鱼喂食,小鱼也慢慢地长大。小猫就天天可吃到鱼了。
8.婴幼儿早教故事趣味
小浣熊钓鱼总是爱动,所以它钓了很久一条鱼也没有钓到。不过它遇到了一只蜻蜓,蜻蜓教会了它耐心。
一只坐不住的小浣熊在河边钓鱼。他钓了半天,连一条小鱼也没钓着。
妈妈说他太爱动了,鱼都被他吓跑了。可是有什么用呢,小浣熊就是爱动,也许他永远也钓不到鱼了。
就在小浣熊又一次把钓竿伸向河心时,发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓飞来了,她飞得那么轻盈,悄没声儿地停落在小浣熊的钓竿的尖上,一动也不动。她那透明的翅膀,她那圆鼓鼓的脑袋,她那细长的身子都一动也不动,仿佛原先就是长在竹竿顶上的。
小浣熊屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多少时间,小蜻蜓早已经悄悄飞走了,可是小浣熊还是静静地坐着——这时,河里的鱼漂动了,动了……小浣熊把钓竿一甩,一条银白的鱼在半空中扑腾着。
这一天,小浣熊钓到了好多的鱼,当妈妈来叫他回家的时候,望着满桶的鱼,吃了一惊。妈妈问他是怎么一回事。
小浣熊笑了,他说:“我找到了一位老师。”这时,天已黄昏,晚霞映照在河水里,小浣熊向正在河心飞着的小蜻蜓招招手,说:“再见了,我的蜻蜓老师!”
故事点评:故事里的小浣熊学着蜻蜓安静了下来,所以它收获了满满一桶的鱼,这是多么快乐的事情。小朋友们,我们做事也要耐心认真,要做一个有态度的人。
9.婴幼儿早教故事趣味
在一个阳光明媚的日子里,毛驴妈妈叫小毛驴去帮她买米,小毛驴乐得一蹦三尺高,心想:终于可以帮妈妈做点事情了。她答应一声:“好!”就去山羊伯伯开的粮店买米去了。
小毛驴到了山羊伯伯开的粮油店,一进门,她就被各种各样的米给吸引了,有金黄金黄的小米,有油光锃亮的黑米,有白花花的大米,还有毛驴妈妈最爱吃的糯米。小毛驴赶紧买下了米,用布袋装好,背在背上,走在回家啊的路上。
小毛驴一边唱歌,一边欣赏风景。可是她却没在意,背上的口袋原来有一个小洞。走着走着,她看见了小猪哥哥,小猪哥哥说:“毛驴弟弟,你的口袋有个小洞,快缝缝吧!”小毛驴却不屑地说:“那么小的洞,不用缝。”说完她继续向前走,小鸟妹妹在树上叽叽喳喳地叫起来:“毛驴哥哥,你的口袋有个洞,快缝衣缝吧!”小毛驴依然没有在意的说:“不用,不用,那个洞太小,漏不多少米。”渐渐的,小毛驴的步伐越来越轻快,刚到家门口,妈妈便问:“米买回来了吗?”小毛驴满心欢喜地说:“当然买回来了。”结果打开米袋一看,傻眼了,你全漏光了。小毛驴懊悔地说:“我真是应该听听朋友的劝告呀!”
10.婴幼儿早教故事趣味
森林里有只骄傲的小兔,说自己什么都会。小鸭子、小狗和小猫不相信,就要求和小兔比赛。小兔听了,满不在乎地想:你们就等着瞧吧!
第一场比赛开始了,小鸭说:“我要和你比赛游泳。”说完,它们来到了水塘旁。比赛开始了,小兔“扑通”一声跳进水里,水就一下子淹到了小兔子的脖子。它害怕极了,一边喊“救命”,一边拼命的挣扎,这下,小兔想:完了,我不会淹死在水里吧。它越想越害怕,拼命地挥着手,好不容易才爬上岸。只见小鸭大摇大摆地跳进水里,稳稳当当地游了过去。小兔傻眼了。第一场比赛,小兔输了.
第二场比赛又开始了,狗和小猫对小兔说:“我们要和你比赛跑步。”它们来到了比赛地点,小鸭当裁判,它说:“比赛开始!”吹响哨子,小兔、小狗和小猫像离弦的箭一样飞奔起来,小兔想:这次我一定会赢的!于是,小兔拼尽全力向前跑。忽然,它看见旁边有一堆萝卜,馋的口水都要流出来了,小兔刚想停下脚步,又想:不能输!我刚才不已经对自己说过了吗?不能输!又飞快地跑起来。它跑呀跑呀跑,它终于超过了小猫和小狗,跑到的终点,赢得了比赛。
比完赛后,小兔想:“原来游泳是我的短处呀,我也不是十全十美的呀,我以后一定要谦虚,不能骄傲自大了!”从那以后,小兔改掉了骄傲的坏习惯,变成了一个人见人爱的小兔!