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看绘本和听故事区别?
绘本是图片多文字少适合低幼儿童,故事文字多图片是辅助适合学龄前儿童以上的宝宝怎样讲绘本讲故事,才能激发起孩子对阅读的兴趣爱好?



不清楚我们是否你是否还记得小时候上语文的场景,学习培训一篇课文的第一件事便是需读一遍课文内容,并且最好“有情感地朗读”。这也是大家亲子共读最好是的形式——有情感地给宝宝诵读。这是一个基本上的方式 ,下面将怎么实际操作。

最先,选购或阅览绘本前掌握绘本内容。我们可以根据网上搜索,先去掌握一本绘本的内容,例如它的小故事,绘画设计风格,合适年纪这些。我不会提议我们立即去网上书城查询内容概述,由于合理的信息内容非常少,更非常容易被欺诈而选错。我们可以先百度一下小说名字,了解一下绘本的内容,创作者,时代,设计风格这些。
好运气的过程中还可以寻找一本书的信息共享,有一些照片品质特别好的,乃至能认清图上的文本,对大家多方位掌握一本书很有协助。还有便是去“豆瓣读书”看一看书的得分和用户的评价。我认为给宝宝选书最好8分之上,至少7.5分之上。自然看了的人越多,得分更有实用价值。豆瓣网也是有许多经典好书查不出,有标准的父母,多跑一跑图书店和公共图书馆,更能直接认识和挑选绘本。很有可能有些人说这也太麻烦了,要做这么多课程,实际上这也是胜不骄败不馁。

次之,取得书之后自身先看一遍,再给宝宝讲。这便是我儿时我的妈妈帮我说故事用的方式 。我小的时候看得较多的便是连环画,每每我希望地取得一本新小说,总是会清静地等候母亲先看一遍,随后她会跟我一起边看边讲。先看一遍再去讲,发觉那样会保证心中有数,讲的过程中更坦然,讲出去实际效果也罢。并且自身先看一遍,碰到不理解的区域能够先去搜索一些材料。也有,碰到一些小孩不理解的语汇,能够提前想好如何更换。也有,有一些绘本的文本内容比较多或是有点儿深,不危害剧情的一部分能够省去,还可以改成自身的语言表达。

让宝宝做读书的实施者。一开始亲子共读的情况下,宝宝有时会心急往后面翻,实际上他们是好奇心,并不是有心瞎捣蛋,也无法表明他们没什么兴趣或不太喜欢,我们可以等他翻完再讲。有时宝宝很有可能会慢下来干好其他,那也不在乎,她们的关注还很分散化,很有可能过一会又要听了。等这些人的情况下我们可以自身去看书,宝宝会好奇心书里究竟 有什么好物品母亲看得那麼用心,自身也想看一看。大家即然是给宝宝阅读文章,那宝宝便是读书的行为主体,他有读的支配权,也是有读不进的支配权;他有看完的支配权,也是有终断的支配权;也有,他有挑选读哪这书的支配权。因此,一定不必逼迫小孩阅读文章!仅有得到了读书的随意,她们才会真真正正学会思考。
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“读”绘本比讲故事效果更好,你都是如何陪伴孩子阅读的?



我家二宝现在是一个幼儿园小班的孩子,我发现读绘本也比讲故事的效果更好。所以在现实生活当中,我总是陪伴他阅读绘本,而且在陪伴孩子阅读的过程中,我也有一些自己的想法和心得分享给大家。
首先,用碎片化时间。
如果我们想要陪伴孩子很好的阅读,尤其是对于一些年龄比较小的孩子,那我们最好来选择绘本。因为绘本它的颜色比较丰富,图画比较吸引孩子的眼睛。所以我们在陪伴孩子的时候,首先要选择绘本,并且在现实生活当中我们一定要利用好碎片化的时间。有的时候晚上睡觉之前或者早上收拾好准备去上幼儿园之前,还有一段时间的话,我都会陪着孩子阅读绘本。

其次,耐心陪伴孩子。
另外,在陪伴孩子阅读的过程当中,我们家长一定要有自己的耐心。如果我们都没有耐心,孩子怎么会静下心来好好读书呢?所以我们在陪伴孩子阅读过程当中,一定不要催促孩子,也不要总是试着用自己的思想去束缚孩子。我们也一定要让孩子自由的阅读,让他感受到阅读过程当中的快乐,这样孩子自己就会慢慢的爱上了阅读,并且主动阅读。

再次,不断鼓励孩子。
很多家长都说我们家的孩子不喜欢读书,其实不是这样的,每个孩子都有爱上阅读的潜力。只要我们家长耐心陪伴,用心培养的话,每个孩子都会喜欢上阅读的。所以在培养过程当中我们要不断的鼓励孩子,让他去表述自己所看到的内容,慢慢的孩子就会建立起了一种自信,当然他也就会慢慢的爱上了阅读。

现在我们家里面的书架上有很多书,而且孩子每天回来自己会趴在地上读书,虽然有的时候根本就听不清他说的是什么内容,但是看上看着孩子爱上阅读的你状态,我内心是十分欣慰的。
父母在床头给孩子磕磕绊绊读绘本,就是最好的故事吗?



1.讲故事≠读绘本
首先要分清楚讲故事和读绘本的差别,讲故事的形式要更多一些,比如家长可以用手机或者是平板,将音频打开,播放给孩子听。
又或者是用平板打开一个故事的视频,就像看动画一样让孩子看。
很多家长认为这样的音频和视频声音更生动,而且是专业播音的人朗读的,更有感情,总比自己给孩子读故事要强吧。
而且给孩子播放这些故事自己也能节省更多时间做别的事情,孩子一天就能听好几个故事,一举两得。
虽然现在市场是有很多内容精彩,制作精美的幼儿故事音频和视频,但是它并不能代替父母和孩子一起阅读绘本。

“再好的专家讲故事,都比不上父母在床头给孩子磕磕绊绊的读绘本。”
家长伴随孩子阅读绘本的时间不用太长,但是最好每天都要有,那是不可替代的。
2. 绘本是全方位感受故事在阅读绘本的过程中,孩子不仅能够听到故事情节,关键是可以通过看图来丰富故事内容,好的绘本里面的图画都是经过专业画家绘画,并且精心挑选之后才能放到书本里的,不管是色彩还是构图都是非常用心的。
长期阅读绘本除了能够锻炼孩子的视图能力,还能培养孩子的美感。
音频或者是动画虽然声音无可挑剔,但是从构图和画面上来说难免会有缺陷。
尤其是孩子年纪很小的时候,他们的理解能力还不是很强,只有声音是不能在他们脑中形成画面的,当脑中没有概念的时候,就连想象都可能是空白的。
孩子没有成年人那样丰富的画面构建能力,也没有任何生活经验,就拿最简单的例子来说“小鸟飞过一座座高山。”这个画面孩子可能都不知道应该是什么样的。
绘本就是为孩子脑中画面感提供素材的最好方式,绘本一般文字都很少,大量的图画让孩子对于文字有深刻的认识,文字描述的什么,图就表现出什么,加上父母阅读的声音,对于孩子来说就是一种全方位立体享受故事的过程。

对于孩子来说,最好的阅读不是受过专业训练加上其他声效的来自手机里的声音,而是在父母的身旁听爸爸妈妈来读。
父母的意义是不同的,和爸爸妈妈一起读绘本不仅仅是在讲故事,更是不可缺少的亲自互动时光。其实能给孩子阅读绘本的时间并不长,等到孩子上了小学之后,随着他们知识储备的增加和认字越来越多,需要父母阅读的时间就会越来越少。
父母同样需要珍惜被孩子追着后面读绘本的日子,当爸爸妈妈一边读一边被孩子问问题的时候,那就是最好的睡前互动。

阅读绘本的好处就是可以让孩子建立思维模式,而听故事或者是看动画只是单向的接受信息,但是孩子不会思考。
还有的绘本是立体的,比如说里面的窗户可以掀开,又或者打开之后能够做一些简单的手工,虽然都很简单,但是宝宝会特别喜欢这种小惊喜,他们会不厌其烦一遍又一遍的去与书本进行互动,增加认识能力,加强生活常识理解。
其实绘本阅读不仅仅是用来看和读的,家长有心的话,绘本能够成为孩子童年时期最好的伙伴和老师。
阅读是孩子和父母沟通最好的桥梁,有问有答才能让孩子印象更加深刻,同时还能提高孩子的提问能力,这个能力越早启动越好。
对于几个月的宝宝来说,父母可以用绘本故事来哄睡?



两岁左右就可以听故事了,父母可以尝试丰富宝宝的语言。一般大部分人都会在宝宝长到两岁的时候,开始慢慢给孩子讲故事,儿童心理学研究表明,0-6岁是感觉敏感期。触摸、声音、环境词汇、积极和交替的互动,都会影响这些神经连接的强度和力度。当孩子3岁的时候,这些未来大脑的基本回路就基本形成了。我们不知道,这一基础设施将成为未来发展最重要的生理基础,甚至是决定性的。

孩子4个月大的时候,妈妈给孩子听绘本,并买了一本绘本放在玩具堆里。孩子在 "爬 "的时候,偶尔会拿着书玩,偶尔会注意听绘本故事的声音,学会了咿咿呀呀。于是父母开始寻找一些好的睡眠方式,如读绘本,唱儿歌,唱摇篮曲。其实,有很多绘本故事让孩子越听越兴奋,他不但不睡还让你继续讲一个又一个。我也经常有这样的时刻。当一个故事不够时,孩子就要求加餐。后来我几乎睡着了,但嘴里还在胡言乱语。

当我急需一本能催眠我的图画书时,我找到了《晚安宝贝》。父母在这个时候哄孩子,让孩子从父母那得到很多安全感,孩子就会乖乖地睡觉。不过,哄孩子也是有窍门的,并不是家长随意哄孩子。讲绘本故事,如唱童谣、摇篮曲。其实,有很多绘本故事让孩子越听越兴奋,他不但不睡还让你继续讲一个又一个。

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