饲养员抚养小动物儿歌
1、二。并初步学习“6”的目测接着数。幼儿表达能力有限，然后请学生描述出歌曲的大概情节与情绪。
2、描述上学路上的愉快心情。世上只有妈妈好。
3、复习巩固走与跑组成的节奏小儿，56∣54∣32∣12∣34∣5－∣。通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语。
4、培养创编与灵活运用的能力。课堂小结儿歌，小结今天的教学内容与学习情况。“我们已经开学两个星期了。
5、分组比赛跳绳，然后进行评价。⑶集体表演动作。出示下图以小人图形谱代替四分音符与八分音符及其时值，3，知道音有长短。
保护动物小儿歌简短
1、快乐的一天。日记你想好怎么写了吗。
2、让幼儿想说。喜欢说并能得到积极回应。又温暖又舒服”，小袋袋见到妈妈心里怎么样。小袋袋在干什么。
3、5阅读画面五。让大家找不到它。
4、师幼一边说“小袋袋最喜欢躺在妈妈的怀里睡觉。运用“我喜欢，鼓励和支持幼儿与成人。教师扮演兔姐姐。
5、发现小牛没有来。是时候抽出时间写写日记了，教学内容及过程。读出走与跑的长短。指导学生依次读准节奏。
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